社區參與可持續教育項目

Payal是薩特基拉（Satkhira） 西南部農村的一名四年級學生。出生在貧困家庭，Payal的父親是理髮師，母親是家庭主婦，她還有兩個妹妹。由於家庭收入極少，父母反對Payal和她的妹妹上學，要她們打工養家。

在一次家訪中，教育督導員發現Payal雖然已到了上學的年齡，卻沒有上學。督導員與Payal的父母進行交談，讓他們知道孩子接受教育的重要性，鼓勵他們讓Payal上學。最終，在8歲時Payal第一次上學。

從那時起，Payal認真把握學習的機會，非常專心聽課，每次年度考試都取得優異成績，現在正在讀四年級。Payal還經常參加每逢週五進行的基督教聚會，在聚會中學習後，她喜歡與家人分享聖經故事和教訓。

在一次家訪中，教育督導員問到Payal的未來計劃，Payal毫不猶豫地回答說：「我想成為一名老師！」她說，大多數貧困兒童，尤其女孩子，都沒有機會接受教育，如果沒有適當的指導和培育，他們就無法充分發揮潛力。